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Las unidades
didácticas pueden usarse de varias formas:
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Como elemento motivador previo al desarrollo de los
contenidos de la materia. En este caso, habría que
facilitar unas instrucciones previas sobre el acceso y
la navegación por la unidad didáctica. Después, el
alumnado podría navegar libremente por ella con el fin
de familiarizarse con sus contenidos y sus
posibilidades.
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Para apoyar y profundizar en los contenidos
desarrollados en las clases teóricas. El alumno, por
su cuenta, puede seleccionar aquellos contenidos que
desea reforzar mediante las distintas actividades
interactivas propuestas.
También puede ampliar los contenidos mediante
Internet, utilizando las actividades de investigación
o los enlaces de interés que se facilitan.
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Para buscar información específica y necesaria en el
momento de elaborar trabajos monográficos encargados
por el profesorado de la materia.
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Para reflexionar autónomamente con
criterios propios a partir de las actividades
planteadas.
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Con
el fin de valorar el grado y la calidad del
aprendizaje en un proceso de autoevaluación, mediante
las cuestiones planteadas en la unidad.
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Como instrumento de evaluación de
aprendizajes específicos del alumnado.
Ofrecemos a
continuación diversas sugerencias de los autores sobre
el uso didáctico de las unidades:
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